“请问徐济超副省长@@，省政府@@在加快职业教育改革发展方面@@，有什么具体规划@@？”7月@@29日@@，河南@@省第十二届人大常委会第九次@@会议的专题@@询问会一开始@@，常委会委员李建伟就迫不及待地率先举手向副省长询问@@。
面对人大常委会委员的询问@@，河南@@省副省长徐济超说@@：“在上学的费用上省里将拿出普惠性方案@@，明年起所有的中职在校生学费全免@@，眼下财政拿出@@8亿元@@，免去农村和农学专业的学费@@，明年将再拿出@@4亿元@@对经济特别困难的学生给一些补助@@，决不能让职教院校的学生因为生活困难失去上学的机会@@。”
这是河南@@省人大常委会关于职教工作专题@@询问会上的一幕@@。而与@@以往@@“关门询问@@”、“群众看不到听不见@@”不同@@，此次@@河南@@省人大常委会首次@@通过电视@@、广播@@、网络向全社会同步直播了专题@@询问的内容@@。这令许多市民网友大呼@@“过瘾@@”。而副省长在电视里@@“面对面@@”的回答也被网友称赞@@“答出了实惠@@”。
据河南@@省人大常委会的相关负责人介绍@@，专题@@询问是人大常委会依法对@@“一府两院@@”工作实施监督的方式之一@@。从保障性住房建设@@、食品安全@@、道路交通安全到水污染防治@@、传染病防治@@，再到此次@@的职教工作@@，专题@@询问的主题都是依据舆论和社会关注@@的热点而确定的民生问题@@。
这名负责人说@@：“权力不受监督@@，在行使中就可能偏离方向@@；没有切实有效的监督方式@@，监督就会流于形式@@@@。直播专题@@询问的尝试就是要使人大监督问出症结@@、问出责任@@、问出方向@@，问出代表和百姓的心声@@，使应询者答出原因@@、答出对策@@、答出承诺@@，积极回应群众诉求@@。”
据介绍@@，为了保证问政的有效透明@@，河南@@省人大常委会将职教工作问询纳入计划后@@，成立了专题@@调研组@@，邀请@@12位省人大代表和@@8个部门负责人历时两个多月@@采取实地查看@@@@、听取汇报@@、明察暗访等方式实地考察了@@28所职业院校@@、13个企业@@，与@@50余名校长@@、教师@@、企业负责人进行了座谈@@，确保情况清@@、底数明@@，确保询问有的放矢@@，并对问询形式@@做了创新调整@@。
29日@@的职教工作专题@@问询会上@@，除@@1位副省长外@@，还有@@6位厅长被安排接受询问@@。河南@@省人社厅厅长杨盛道刚回答完人大常委会委员戚建庄关于@@“我省如何强化全民技能培训@@、全面释放人口红利@@”的问题@@，不料就被戚建庄追问@@@@：“刚才杨厅长已谈道@@，我省全民技能振兴工程成效显著@@，已成为全国叫得响的品牌@@，目前这一工程在推进中面临的主要问题是什么@@？如何解决@@？”而河南@@省教育厅厅长朱清孟则被网友点名回答@@“普通本科院校为什么要转型@@？转型有什么困难@@？如何引导转型@@”等问题@@。
河南@@省人大常委会针对专题@@询问首次@@创新的委员@@“追问@@”和网民@@“自由询问@@”形式@@，令委员和官员的问答针锋相对@@。“原来省人大常委会可以这样开@@。”在家里电视机前完整看完此次@@询问会的郑州市民杜家豪说@@，“以前@@，媒体上经常报道省人大常委会会议@@，但会议如何开@@、会场什么样@@，委员们如何询问相关部门的负责人@@，老百姓都不知道@@。这次@@通过现场直播看专题@@询问会@@，感到很新鲜@@，第一次@@直接了解了省人大常委会的工作@@，没有了神秘感@@。”
河南@@省人大常委会委员关少锋说@@，对专题@@询问会进行电视直播@@，这种形式@@极大提高了人大工作的公开度和透明度@@，也让更多@@老百姓知道人大是如何工作的@@，是如何履行@@、行使权利的@@，对推进民主政治建设具有重要意义@@。河南@@省人大常委会党组副书记@@、副主任蒋笃运说@@：“询问就是推动@@，回答就是承诺@@，专题@@询问直播创新形式@@新颖@@、方法灵活@@，为今后专题@@询问工作常态化积累了有益经验@@。”
